3.5.3 Persuasive Design

[gesichtete Version]

Aktuelle Version vom 14. Mai 2021, 16:24 Uhr

Eckdaten[]

Laufzeit: Freischaltung am 09.11.2020 (30 Stunden), anschließend weiterhin online zugänglich
Dozentin: Monique Janneck
Teilnehmende zum Kursstart: 6
Teilnehmende zum 31.12.2020: 52

Entwicklung der Teilnehmenden: als PDF, als CSV

Was erwartet Dich in diesem Kurs?[]

Dieser Kurs ist Teil einer MOOC-Reihe zum Thema "Medienkompetenz", die einzeln oder auch aufeinander aufbauend bearbeitet werden kann. Speziell in diesem Kurs wird das Thema behandelt, wie durch das Design interaktiver Systeme und (digitaler) Medien Nutzerinnen und Nutzer in ihren Entscheidungen und ihrer Wahrnehmung beeinflusst oder gar manipuliert werden können. Wir zeigen, wie diese Beeinflussung funktioniert und auf welchen psychologischen Aspekten sie beruht, welche wiederkehrenden Designprinzipien und -muster dabei zur Anwendung kommen und wie man dies bei der Mediennutzung kritisch reflektieren kann.

Gliederung[]

Einführung
Was ist Persuasion?
Individuen überzeugen
Persuasive Design
Reflexion & Abschluss

Didaktische Bausteine[]

Videos, Interaktionen & Texte zur Inhaltsvermittlung
Quizzes (direktes Feedback zur Lernstandskontrolle)
Umfragen zu Handlungspraktiken und Haltungen der Teilnehmenden
Forendiskussion
Erstellung eines eigenen Persuasionskonzeptsmit Peer-Feedback
Hilfe zur Selbsteinschätzung des Gelernten

Downloads[]

Methodisch-didaktisches Konzept als PDF, DOCX & ODT
Materialübersichten als PDF & XLSX

Lernmaterial[]

Der MOOC steht jederzeit unter https://www.oncampus.de/weiterbildung/moocs/persuasive-design zur Einschreibung bereit. Alle Inhalte können selbstgesteuert bearbeitet werden.

Alle Videos sind auch über eine YouTube-Playlist aufrufbar.

Alle Inhalte des Kurses stehen als Open Educational Ressources (OER) unter der Creative Commons Namensnennung 4.0 Deutsch Lizenz (CC BY). Abweichende Lizenzen von eingebundenen Inhalten Dritter wurden entsprechend gekennzeichnet.

CC BY

Badges und Bescheinigungen[]

Badges[]

Badge	ausgestellt für	Empfänger/innen (Stand zum 31.12.2020: n=52)
Einstieg	Quiz zur Netiquette	19 36,54%
Persuasion (Einstieg)	Quizzes in Kapitel	20 38,46%
Persuasion	Quizzes und Forenaufgabe in Kapitel	0 0,00%
Individuen überzeugen (Einstieg)	einige Quizzes in Kapitel	17 32,69%
Individuen überzeugen	alle Quizzes und Umfragen im Kapitel	16 30,77%
Persuasive Design (Einstieg)	Quizzes in Kapitel	14 26,92%
Persuasive Design	Quizzes und Forenaufgabe im Kapitel	0 0,00%
Persuasive Design (Abschluss)	Forenaufgabe zur Abschlussaufgabe (eigenes Persuasionskonzept)	1 1,92%
Persuasives Danke!	Forum für Verbesserungshinweise	0 0,00%

Tab. 13: Badges im MOOC Persuasive Design

Bescheinigung[]

Für den Kurs gibt es ein Weiterbildungszertifikat.

Ausgestellte Teilnahmebescheinigungen bis 31.12.2020 (80% aller interaktiven Aufgaben): 114 (26,92%)

Evaluationsergebnisse (Stand 22.04.2021)[]

Startevaluation: Fragebogen (PDF), Antworten (PDF), Antworten (CSV)

Abschlussevaluation: Fragebogen (PDF), Antworten (PDF), Antworten (CSV)

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 == Eckdaten ==
-'''Laufzeit:''' Freischaltung am 09.11.2020<br>
+'''Laufzeit:''' Freischaltung am 09.11.2020 (30 Stunden), anschließend weiterhin online zugänglich<br>
 '''Dozentin:''' Monique Janneck<br/>
 '''Teilnehmende zum Kursstart:''' 6<br/>
 '''Teilnehmende zum 31.12.2020:''' 52
-Entwicklung der Teilnehmenden: [[:media:TeilnehmerInnenzahlen_MOOCs_-_DigitalerSelbstschutz-1.pdf|als PDF]], [[:media:TeilnehmerInnenzahlen_MOOCs_-_DigitalerSelbstschutz-1.csv|als CSV]]
+Entwicklung der Teilnehmenden: [[:media:TeilnehmerInnenzahlen_MOOCs_-_PersuasiveDesign.pdf|als PDF]], [[:media:TeilnehmerInnenzahlen_MOOCs_-_PersuasiveDesign.csv|als CSV]]
 === Was erwartet Dich in diesem Kurs? ===
-Dieser MOOC fokussiert darauf, wie Du Deine Informationen durch einen souveränen Umgang mit Zugangsdaten für Computer (bzw. Tablets oder Smartphones) und Dienste im Web schützen kannst. Dafür schauen wir uns verschiedene Arten von Zugangsdaten und Verfahren an und beleuchten verschiedene Sicherheitsaspekte. Außerdem geht es darum, das eigene bisherige Handeln zu reflektieren sowie Methoden und Tools auszuprobieren.
+Dieser Kurs ist Teil einer MOOC-Reihe zum Thema "Medienkompetenz", die einzeln oder auch aufeinander aufbauend bearbeitet werden kann. Speziell in diesem Kurs wird das Thema behandelt, wie durch das Design interaktiver Systeme und (digitaler) Medien Nutzerinnen und Nutzer in ihren Entscheidungen und ihrer Wahrnehmung beeinflusst oder gar manipuliert werden können. Wir zeigen, wie diese Beeinflussung funktioniert und auf welchen psychologischen Aspekten sie beruht, welche wiederkehrenden Designprinzipien und -muster dabei zur Anwendung kommen und wie man dies bei der Mediennutzung kritisch reflektieren kann.
-Obwohl Anwenderinnen und Anwender häufig vor Entscheidungen mit wenig Gestaltungsspielraum stehen, lohnt sich ein genauerer Blick auf die Technologien, die wir im Alltag nutzen, um zu prüfen, welche Optionen wir haben, mit welchen Konsequenzen oder Risiken sie möglicherweise verbunden sind und welche Maßnahmen man selbst vornehmen kann.
 === Gliederung ===
-# Einführung und Organisation
+# Einführung
-# Digitaler Selbstschutz
+# Was ist Persuasion?
-# Die bunte Welt der Zugangsdaten
+# Individuen überzeugen
-# Passwörter: ein Blick hinter die Kulissen
+# Persuasive Design
-# Passwortmanager
+# Reflexion & Abschluss
-# Authentifizierung im Web
-# Abschluss
 === Didaktische Bausteine ===
-* Videos zur Inhaltsvermittlung
+* Videos, Interaktionen & Texte zur Inhaltsvermittlung
 * Quizzes (direktes Feedback zur Lernstandskontrolle)
-* Chat-Simulationen
 * Umfragen zu Handlungspraktiken und Haltungen der Teilnehmenden
 * Forendiskussion
-* Reportaufgaben, mit Reflexionsaufgaben, Selbstbeobachtungen und -versuchen
+* Erstellung eines eigenen Persuasionskonzeptsmit Peer-Feedback
+* Hilfe zur Selbsteinschätzung des Gelernten
-==== Downloads ====
+=== Downloads ===
-* Methodisch-didaktisches Konzept folgt
+* Methodisch-didaktisches Konzept als [[:media:PMOOCs_MDK_-_Medienkompetenz.pdf|PDF]], [[:media:PMOOCs_MDK_-_Medienkompetenz.dox|DOCX]] & [[:media:PMOOCs_MDK_-_Medienkompetenz.odt|ODT]]
+* Materialübersichten als [[:media:PMOOCs_Medienkompetenz_-_Übersicht_Kursmaterialien_-_MK1_Medien_&_Kommunikation.pdf|PDF]] & [[:media:PMOOCs_Medienkompetenz_-_Übersicht_Kursmaterialien_.xlsx|XLSX]]
 == Lernmaterial ==
-Der MOOC steht jederzeit unter https://www.oncampus.de/weiterbildung/moocs/ds1-zugangsdaten zur Einschreibung bereit. Alle Inhalte können selbstgesteuert bearbeitet werden.
+Der MOOC steht jederzeit unter https://www.oncampus.de/weiterbildung/moocs/persuasive-design zur Einschreibung bereit. Alle Inhalte können selbstgesteuert bearbeitet werden.
-Alle Videos sind auch [https://www.youtube.com/playlist?list=PLQvKY4d5Oi9MtGAZjPcEkzFAszFhEsYHx über eine YouTube-Playlist] aufrufbar.
+Alle Videos sind auch [https://youtube.com/playlist?list=PLQvKY4d5Oi9PDLmRLOiMlgQWL5ZKLtuJO über eine YouTube-Playlist] aufrufbar.
 Alle Inhalte des Kurses stehen als Open Educational Ressources (OER) unter der [https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.de Creative Commons Namensnennung 4.0 Deutsch Lizenz] (CC BY). Abweichende Lizenzen von eingebundenen Inhalten Dritter wurden entsprechend gekennzeichnet.
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 == Badges und Bescheinigungen ==
 === Badges ===
-<loop_table title="Badges im MOOC Digitaler Selbstschutz 1" id="5f6359d94416c">
+<loop_table title="Badges im MOOC Persuasive Design" id="5fff114350368">
 {|class="wikitable"
 |-
 !Badge
 !ausgestellt für
-!Empfänger/innen<br>(Stand zum Kursende)
+!Empfänger/innen<br>(Stand zum 31.12.2020: n=52)
-|-
-|'''Digitaler Selbstschutz Einstieg'''<br>[[Datei:Badge_ir785_mooc1_kapitel_1_A.png|100px]]
-|Interaktive Aufgabe im Kapitel 2
-|68<br>62,39%
-|-
-|'''Zugangsdaten Einstieg'''<br>[[Datei:Badge_ir785_mooc1_kapitel_2_A.png|100px]]
-|Interaktive Aufgaben im Kapitel 3
-|58<br>53,21%
 |-
-|'''Passwörter Einstieg'''<br>[[Datei:Badge_ir785_mooc1_kapitel_3_A.png|100px]]
+|'''Einstieg'''<br>[[Datei:M3-01a.png|100px]]
-|Interaktive Aufgaben im Kapitel 4
+|Quiz zur Netiquette
-|54<br>49,54%
+|19<br>36,54%
 |-
-|'''Passwort-Manager Einstieg'''<br>[[Datei:Badge_ir785_mooc1_kapitel_4_A.png|100px]]
+|'''Persuasion (Einstieg)'''<br>[[Datei:M3-02a.png|100px]]
-|Interaktive Aufgaben im Kapitel 5
+|Quizzes in Kapitel
-|45<br>41,28%
+|20<br>38,46%
 |-
-|'''Authentifizierung Einstieg'''<br>[[Datei:Badge_ir785_mooc1_kapitel_5_A.png|100px]]
+|'''Persuasion'''<br>[[Datei:M3-02b.png|100px]]
-|Interaktive Aufgabe im Kapitel 6
+|Quizzes und Forenaufgabe in Kapitel
-|45<br>41,28%
+|0<br>0,00%
 |-
-|}
+|'''Individuen überzeugen (Einstieg)'''<br>[[Datei:M3-03a.png|100px]]
-</loop_table>
+|einige Quizzes in Kapitel
+|17<br>32,69%
-Für den MOOC wurde ein Abstimmungs-Plugin entwickelt, dass erst verspätet für die Badges berücksichtig werden konnte. Die folgenden Badges wurden erst mit der Freischaltung am XX TODO vergeben.
-<loop_table title="Badges für Abstimmungen im MOOC Digitaler Selbstschutz 1" id="5f6359d944175">
-{|class="wikitable"
-|-
-!Badge
-!ausgestellt für
-!Empfänger/innen<br>(Stand zum Kursende)
 |-
-|'''Digitaler Selbstschutz reflektiert'''<br>[[Datei:Badge_ir785_mooc1_kapitel_1_B.png|100px]]
+|'''Individuen überzeugen'''<br>[[Datei:M3-03b.png|100px]]
-|Interaktive Aufgabe & Forenaufgabe im Kapitel 2
+|alle Quizzes und Umfragen im Kapitel
-|
+|16<br>30,77%
 |-
-|'''Zugangsdaten reflektiert'''<br>[[Datei:Badge_ir785_mooc1_kapitel_2_B.png|100px]]
+|'''Persuasive Design (Einstieg)'''<br>[[Datei:M3-04a.png|100px]]
-|Interaktive Aufgaben, Abstimmungen & Forenaufgaben im Kapitel 3
+|Quizzes in Kapitel
-|
+|14<br>26,92%
 |-
-|'''Passwörter reflektiert'''<br>[[Datei:Badge_ir785_mooc1_kapitel_3_B.png|100px]]
+|'''Persuasive Design'''<br>[[Datei:M3-04b.png|100px]]
-|Interaktive Aufgaben& Abstimmungen im Kapitel 4
+|Quizzes und Forenaufgabe im Kapitel
-|
+|0<br>0,00%
 |-
-|'''Passwort-Manager reflektiert'''<br>[[Datei:Badge_ir785_mooc1_kapitel_4_B.png|100px]]
+|'''Persuasive Design (Abschluss)'''<br>[[Datei:M3-05b.png|100px]]
-|Interaktive Aufgaben & Forenaufgaben im Kapitel 5
+|Forenaufgabe zur Abschlussaufgabe (eigenes Persuasionskonzept)
-|
+|1<br>1,92%
 |-
-|'''Zugangdaten reflektiert'''<br>[[Datei:Badge_ir785_mooc1_forum.png|100px]]
+|'''Persuasives Danke!'''<br>[[Datei:M3-ThankU.png|100px]]
-|Forenaufgaben im gesamten Kurs
+|Forum für Verbesserungshinweise
-|
+|0<br>0,00%
 |-
 |}
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 === Bescheinigung ===
-Für den Kurs gibt es ein
+Für den Kurs gibt es ein [[:media:MK3-zert.pdf|Weiterbildungszertifikat]].
-[[media:DS1-zert.pdf|Weiterbildungszertifikat]]
-'''Ausgestellte Teilnahmebescheinigungen bis Kursende am 05.04.2020''' (80% aller interaktiven Aufgaben): 40 (36,7%)
+'''Ausgestellte Teilnahmebescheinigungen bis 31.12.2020''' (80% aller interaktiven Aufgaben): 114 (26,92%)
-== Evaluationsergebnisse (Stand folgt)==
+== Evaluationsergebnisse (Stand 22.04.2021)==
-'''Startevaluation (Zeitraum: folgt):'''
+'''Startevaluation:''' [[:media:MK3a-Fragebogen.pdf|Fragebogen]] (PDF), [[:media:MK3a-Antworten.pdf|Antworten]] (PDF), [[:media:MK3a-Antworten.csv|Antworten]] (CSV)
-folgen
-'''Abschlussevaluation (Zeitraum: folgt):'''
+'''Abschlussevaluation:''' [[:media:MK3b-Fragebogen.pdf|Fragebogen]] (PDF), [[:media:MK3b-Antworten.pdf|Antworten]] (PDF), [[:media:MK3b-Antworten.csv|Antworten]] (CSV)
-folgen