7 Publikationen

[gesichtete Version]

Version vom 10. Juni 2020, 14:15 Uhr

Im Verlauf des Projektes werden an dieser Stelle die Publikationen zum Projekt dokumentiert und veröffentlicht werden.

Buchem et al. 2019 - Buchem, Ilona; Orr, Dominik & Brunn, Christine (2019). Kompetenzen sichtbar machen mit Open Badges: Abschlussbericht der HFD Community Working Group Kompetenz-Badges HFD Arbeitspapier, Nr. 48, Oktober 2019. URL: Arbeitspapier als PDF [Stand: 05.11.2019].

Lorenz 2018a – Lorenz, A. (2018). Eine offene Bildungsressource (OER) ist konsequent eingesetzt eine Chance für den Hochschulzugang: Ein Praxisbericht. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, [online] 32(Oktober), 28–40. URL: Journal-Beitrag [Stand: 29 Januar 2019].

Lorenz 2018b – Lorenz, Anja (2018). Von der digitalen Abbildung zur digitalen Transformation mit professional MOOCs der nächsten Generation. [online] Gastbeitrag beim Netzwerk Offene Hochschulen. URL: Blogbeitrag [Stand: 29. Januar 2019].

Lorenz 2019a – Lorenz, Anja (2019, June). Lehrende an MOOCs heranführen: der offene Autorenkurs im Projekt pMOOCs 2. Präsentiert auf der Arbeitstagung der wissenschaftlichen Begleitung, Berlin. URL: Slides, Dokumentation des Workshops [Stand: 18.06.2019].

Lorenz 2019b – Lorenz, Anja (2019, June). Offen für den Wandel? Transformationsprozesse durch die Öffnung von Hochschulen. Videostatement auf der Arbeitstagung der wissenschaftlichen Begleitung, Berlin. URL: Video [Stand: 15.10.2019].

Lorenz 2020a – Lorenz, Anja (2020, Februar). Welche offenen Bildungsmaterialien gibt es für die betriebliche Ausbildung?, Vortrag gehalten auf der NEXTLEARN: Digitales Lernen in der Berufsausbildung (Pre-Konferenz zum Deutschen Ausbildungsforum) am 18.02.2020 in Berlin. URL: Slides, Linksammlung [Stand: 10.06.2020]

Lorenz 2020b – Lorenz, Anja (2020, October): Nach dem sog. MOOC-Hype: Welche kritischen Fragen an die Hochschullehre bleiben. In: Köhler, Thomas; Schoop, Eric; Kahnwald, Nina (Hrsg.): Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften. Tagungsband der Jahreskonferenz der Gemeinschaften in neuen Medien (GeNeMe) vom 07.–09.10.2020 in Dresden, TUDpress, Dresden, 2020. [im Druck)]

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 '''Lorenz 2019b''' – Lorenz, Anja (2019, June). ''Offen für den Wandel? Transformationsprozesse durch die Öffnung von Hochschulen''. Videostatement auf der Arbeitstagung der wissenschaftlichen Begleitung, Berlin. URL: [https://bscw.fernuni-hagen.de/pub/bscw.cgi/d8790731/Statement%20Lorenz%202019.mp4?nonce=c604270faecafb447d7d7068c66b37c5061e9478 Video] [Stand: 15.10.2019].
-'''Lorenz 2020 –''' Lorenz, Anja (2020, October): Nach dem sog. MOOC-Hype: Welche kritischen Fragen an die Hochschullehre bleiben. In: Köhler, Thomas; Schoop, Eric; Kahnwald, Nina (Hrsg.): ''Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften''. Tagungsband der Jahreskonferenz der Gemeinschaften in neuen Medien (GeNeMe) vom 07.–09.10.2020 in Dresden, TUDpress, Dresden, 2020.
+'''Lorenz 2020a –''' Lorenz, Anja (2020, Februar). ''Welche offenen Bildungsmaterialien gibt es für die betriebliche Ausbildung?'', Vortrag gehalten auf der NEXTLEARN: Digitales Lernen in der Berufsausbildung (Pre-Konferenz zum Deutschen Ausbildungsforum) am 18.02.2020 in Berlin. URL: [https://docs.google.com/presentation/d/1-bkX24jhkscgbBwZBk8HexuLzqaklkG9pXGQBKSAXsc/edit?usp=sharing Slides], [https://hackmd.io/@mf7RQf6LT7WQgo7RG-6LoQ/nextlearn-oer Linksammlung] [Stand: 10.06.2020]
+'''Lorenz 2020b –''' Lorenz, Anja (2020, October): Nach dem sog. MOOC-Hype: Welche kritischen Fragen an die Hochschullehre bleiben. In: Köhler, Thomas; Schoop, Eric; Kahnwald, Nina (Hrsg.): ''Von hybriden Realitäten zu hybriden Gemeinschaften''. Tagungsband der Jahreskonferenz der Gemeinschaften in neuen Medien (GeNeMe) vom 07.–09.10.2020 in Dresden, TUDpress, Dresden, 2020. [im Druck)]
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