[unmarkierte Version] | [unmarkierte Version] |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
Im Verlauf des Projektes werden an dieser Stelle die Publikationen zum Projekt dokumentiert und veröffentlicht werden. | Im Verlauf des Projektes werden an dieser Stelle die Publikationen zum Projekt dokumentiert und veröffentlicht werden. | ||
'''Buchem et al. 2019''' - Buchem, Ilona; Orr, Dominik & Brunn, Christine (2019). Kompetenzen sichtbar machen mit Open Badges: Abschlussbericht der HFD Community Working Group Kompetenz-Badges ''HFD Arbeitspapier, Nr. 48'', Oktober 2019. URL: [https://hochschulforumdigitalisierung.de/sites/default/files/dateien/HFD_AP%20_Nr48_Open_Badges_Bericht_2019_DE_web.pdf Arbeitspapier als PDF] [Stand: 05.11.2019].<spoiler text="Hinweis" type="transparent" >Diese Publikation wurde im Rahmen der Projekte Integral+ sowie IMPACTdigital verfasst. Die Konzepte für Digital Badges aus den Projekten pMOOCs und pMOOCs 2 wurden als Good-Practice-Beispiel auf Seite 43f aufgeführt. Gleichermaßen profitierte das Projekt aus den Erkenntnissen der Community Working Group.</spoiler | '''Buchem et al. 2019''' - Buchem, Ilona; Orr, Dominik & Brunn, Christine (2019). Kompetenzen sichtbar machen mit Open Badges: Abschlussbericht der HFD Community Working Group Kompetenz-Badges ''HFD Arbeitspapier, Nr. 48'', Oktober 2019. URL: [https://hochschulforumdigitalisierung.de/sites/default/files/dateien/HFD_AP%20_Nr48_Open_Badges_Bericht_2019_DE_web.pdf Arbeitspapier als PDF] [Stand: 05.11.2019].<spoiler text="Hinweis" type="transparent" >Diese Publikation wurde im Rahmen der Projekte Integral+ sowie IMPACTdigital verfasst. Die Konzepte für Digital Badges aus den Projekten pMOOCs und pMOOCs 2 wurden als Good-Practice-Beispiel auf Seite 43f aufgeführt. Gleichermaßen profitierte das Projekt aus den Erkenntnissen der Community Working Group.</spoiler><br> | ||
'''Lorenz 2018a''' – Lorenz, A. (2018). Eine offene Bildungsressource (OER) ist konsequent eingesetzt eine Chance für den Hochschulzugang: Ein Praxisbericht. ''MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung'', [online] ''32''(Oktober), 28–40. URL: [https://doi.org/10.21240/mpaed/32/2018.10.21.X Journal-Beitrag] [Stand: 29 Januar 2019]. | '''Lorenz 2018a''' – Lorenz, A. (2018). Eine offene Bildungsressource (OER) ist konsequent eingesetzt eine Chance für den Hochschulzugang: Ein Praxisbericht. ''MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung'', [online] ''32''(Oktober), 28–40. URL: [https://doi.org/10.21240/mpaed/32/2018.10.21.X Journal-Beitrag] [Stand: 29 Januar 2019]. |
Im Verlauf des Projektes werden an dieser Stelle die Publikationen zum Projekt dokumentiert und veröffentlicht werden.
Buchem et al. 2019 - Buchem, Ilona; Orr, Dominik & Brunn, Christine (2019). Kompetenzen sichtbar machen mit Open Badges: Abschlussbericht der HFD Community Working Group Kompetenz-Badges HFD Arbeitspapier, Nr. 48, Oktober 2019. URL: Arbeitspapier als PDF [Stand: 05.11.2019].
Lorenz 2018a – Lorenz, A. (2018). Eine offene Bildungsressource (OER) ist konsequent eingesetzt eine Chance für den Hochschulzugang: Ein Praxisbericht. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung, [online] 32(Oktober), 28–40. URL: Journal-Beitrag [Stand: 29 Januar 2019].
Lorenz 2018b – Lorenz, Anja (2018). Von der digitalen Abbildung zur digitalen Transformation mit professional MOOCs der nächsten Generation. [online] Gastbeitrag beim Netzwerk Offene Hochschulen. URL: Blogbeitrag [Stand: 29. Januar 2019].
Lorenz 2019a – Lorenz, Anja (2019, June). Lehrende an MOOCs heranführen: der offene Autorenkurs im Projekt pMOOCs 2. Präsentiert auf der Arbeitstagung der wissenschaftlichen Begleitung, Berlin. URL: Slides, Dokumentation des Workshops [Stand: 18.06.2019].
Lorenz 2019b – Lorenz, Anja (2019, June). Offen für den Wandel? Transformationsprozesse durch die Öffnung von Hochschulen. Videostatement auf der Arbeitstagung der wissenschaftlichen Begleitung, Berlin. URL: Video [Stand: 15.10.2019].
{{#index:Publikationen}}
Open Educational Resources
professional Massive Open Online Courses